Il cammino di un popolo by Carlo Maria Martini

autore:Carlo Maria Martini [Martini, Carlo Maria]
La lingua: ita
Format: epub
editore: Bompiani
pubblicato: 2023-10-12T00:00:00+00:00

Criteri per stabilire obiettivi e contenuti

81. Per stabilire le tappe intermedie e i contenuti occorre:

- Tenere presente il preciso contesto in cui si opera (città o paese; stabilità o immigrazione; integrazioni ed emarginazioni sociali; forme di religiosità e tradizioni).

- Accompagnare lo sviluppo fisico e psicosomatico del preadolescente con gradualità e progressività, come fa Dio educatore.

- Tenere presente che si può contare, realisticamente, su 25-30 ore di lezione in un anno. Si parla di “una” religione (il cristianesimo-cattolicesimo), ma sempre in costante dialogo e confronto con le altre religioni e gli umanesimi.

- Procedere di pari passo per queste linee: antropologica (“Chi sei tu? Che coscienza hai di te stesso?”), storico-sociale (“Da dove vieni? Che eredità religiosa hai? Che realtà familiare, scolastica, territoriale conosci?”), biblica (“Che cosa ti dice la Scrittura sui grandi interrogativi della vita?”).

- Collocarsi, da parte dell’insegnante, dentro il progetto educativo della “sua” scuola, per stabilire il programma. In particolare deve conoscere bene i programmi di storia, italiano, educazione artistica.

Non per sostituirmi alle istanze competenti ma unicamente per segnalare un lavoro fatto in comune da insegnanti ed educatori, riporto, tra i contributi che mi sono stati proposti, una ipotesi di iter formativo per i tre anni della scuola media inferiore69.

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